Les fractions: J’ai… qui a ?

Règle:

Chaque élève prend une carte et calcule le “j’ai”. Il détermine également la fraction correspondant à l’illustration.

Ensuite, celui qui a le départ commence et pose la question aux autres qui a …?

celui qui l’a, annonce “j’ai” et pose à son tour, “qui a …?”

ainsi de suite.